当前位置: 首页 » 团学速递

100个南大人的一天系列报道之十三 李尤
发布时间:2015-06-25

  

    如果     你看过《我们都是工科生》这部微电影,     或许就对     工科生有了不一样的认识,但在大多数人         中,“工科生”     仿佛是技术宅男的代名词,他们不是     整日在实验室里与机器打交道         就是趴在电脑上折腾几个小时         不修边幅     或者     双目无神     的他们就     像被格式化过一般。如果你要和工科生谈艺术,可能他会拿一脸“     艺术是什么,可以吃吗?     ”的呆萌表情看着你。      其实工科生里也有女神。女神     不仅是专业佼佼者,还喜欢摄影,而且颜值高身材好。     信工学院电气自动化132班     的李尤就是这么一枚     正儿八经     又与众不同的工科女。
     
爱生活:每一秒都愿意用相机记下
100个南大人的一天系列报道之十三_李尤:工科女神修炼手册
     
       
初见         李尤,她穿着简                 大方的连衣裙,亭亭玉立,未语先笑                 很难让人把她和工科生联系起来。如果要说共同点,那就是“安静”的气质了。         而这位文静的女生,却怀着一颗爱玩的心。她         喜欢旅行         ——“         因为可以开拓自己的视野,         让我         看到不一样的人和风景,         还可以         换一种心情,                 全身心放松,每一次旅行都         给我         留下很多美好的回忆                 所以         世界这么大,一定要去看看         。”         在旅行途中,她常常用相机将生活的感动记录下来,把优美的风景定格为光影。对于李尤来说,摄影不仅是爱好,更是一种生活态度。        
外柔内刚:工科妹子style
100个南大人的一天系列报道之十三_李尤:工科女神修炼手册
         
 “巾帼不让须眉”。李尤很清楚女生学工科的劣势,为此她加倍努力地学习,在学业上,她已经取得了            一次特等奖学金,一次一等奖学金                        一次二等奖学金;加入南昌大学机器人队            已有            半年                        期间她所参与的项目在            中国教育机器人大赛华北赛区            上斩获了            特等奖;            她的作品                        基于MC9S12控制液压式太阳能智能跟踪系统                        获得了大学生            挑战杯科技作品竞赛            校级一等奖                      
学习之余,她热心学生工作,是            信工学院学生会干培部                        部长                        并在            班级            里担任            团支书                        主持                        信工学院                        迎新晚会                                    获得优秀团员                        优秀团干                        称号                        她说:“            在大学生活中,成绩和行政能力都是步入社会必不可少的两项技能。            所以            我坚持学业和学生工作同步进行的理念,争取把两样都完善到最好                        这样            既锻炼了            我的            交际行政能力,又保证了专业课成绩            。”            李尤外表文弱,实则内心坚强。
           
目标清晰:放眼未来,着手当下              
             100个南大人的一天系列报道之十三_李尤:工科女神修炼手册            
她曾凭借出色的表现拿下了我校第十届职业生涯规划大赛的一等奖。对于未来,李尤有着明确的              规划              ——              毕业后,              读研究生                                          期间担任辅导员                            研究生毕业后                            争取留校担任大学讲师                            同时考取博士学位, 争取做到教学学科的教授,带领研究生深度研究电力系统方面的知识                            一转眼大学生涯已过半,还有很多目标没有达到              ”,              她说:“              希望                            改正自己的不足,告别拖延症                            少说多做,破茧成蝶,不              仅把              理想挂在嘴上,              更要              付出实际行动              去实现