卫平教授主要从赛事介绍和作品撰写与优化两个方面进行讲解。首先，卫教授向在场的同学们简要介绍了“挑战杯”竞赛的意义及赛制。他认为，“挑战杯”竞赛是我国高校培养人才的重要举措，它“挑战”高校学生的创新精神和学术水平，对于各高校的学科水平、人才培养指标具有重要的评价意义。随后，卫教授简要地向在场的同学展示了他曾经带领的团队所取得的优异成绩，鼓励同学们要重视并积极参与竞赛。另外，他从作品数量、选题内容、作品水平三个方面对江西省大学生近年来“挑战杯”竞赛中的表现予以肯定，并表达了对我校学子的深切厚望。在场同学认真聆听，并对卫教授幽默而精彩的讲解报以热烈的掌声。
接下来，卫教授围绕选题、标题、文体结构、方法模型、附录、答辩几个方面，就“挑战杯”竞赛要领作重要的讲解。他指出，“挑战杯”竞赛作品要想突出，首先得有一个好的选题，所选题目要么题材新颖，要么视角独特，作品才能够突出。就目前比较热门的问题，卫教授还与在场同学展开了热烈的讨论，并提醒大家要多关注社会热点，多和老师交流，确保竞赛选题紧跟社会热点。除了选题要新颖外，卫教授还表示，一篇好的竞赛作品还应该有题目鲜明、重点突出、结构合理、模型严谨、支撑得力等特点。卫教授以一篇调查报告为模板，向大家详细地讲解了社会调查报告的撰写经验。他指出，撰写社会报告时，导言部分要做到开头必写、简明规范；专题部分要重点突出、亮点鲜明；结论部分要表达精要、呈现价值。卫教授在讲解中不仅点面结合，还结合事例讲解生动，给在场同学予以启发。
最后，培训会到了答疑环节。在场同学们多就作品的原因分析、竞赛的答辩环节以及调研结果等几个方面提出了自己的疑问，卫教授逐一给出了解答。至此，第十六届“挑战杯”南昌大学大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学专场培训会在同学们热烈的掌声中落下帷幕。本次培训能够让同学们在接下来的时间里有针对性地优化各自的竞赛作品，争取在第十六届“挑战杯”竞赛中获得好成绩。